נושאי השיעור:
1. פתיח - חשיבות ההיגוי והקריאה הנכונים ומקורות שונים בנושא. בליווי דוגמאות והמחשות שונות.
2. הסבר כללי על שלושה יסודות מהם מורכבת קריאה נכונה ושלבי הלימוד בשיעור זה.
3. תחילת לימוד ההגיה.
אנו נאמר היום הלכה אשר מתייחסת למאורע האיום ונורא אשר נגלה לנגד עיננו שבית כנסת בירושלים, עיר הקודש, נפרץ בצורה מאוד מאוד אכזרית ומבזה. פרצו את ארון הקודש, הוציאו ספרי קודש, ספרי תורה, השליכו אותם לרצפה, שמו עליהם חומצות כדי לקלקלם וביזו מאוד מאוד את הקודש.
לכב' הרה"ג שלומך יסגי,
שבוע טוב וחודש טוב שאלתי לכב ד"ר הרב רצון ערוסי שליט"א : למדנו לפי הרמב"ם הלכות הקשורות לכתיבת ספר תורה לפי הנלמד וגם לפי מה שאמר בשיעורו הרב קורח עה' ממה הבנתי האם יש בעיה בכלל לקרוא בספרי התורה הקיימים כיום מאחר ולמעשה הם לא כתובים כפי שהרמב"ם לימד האם בכלל יש כיום ספר תורה כשר? והאם בכלל כדאי לנדוב לכתיבת ספר תורה שלא נכתב כדרך לימוד הרמב"ם ?
א. המשך בעניין כשרות העורות
ב. עניין פיסולי מלים ואותיות
מקורות: גמרא, מגלה, דף יז, ע"א גמרא, שבת, דף, עט, ע"א גמרא, גיטין, דף כב, ע"א
רמב"ם, הל' ס"ת, שו"ע, הל' ס"ת גמרא, מנחות, כט, א, ואילך רבינו, הל' סת"מ
האם מותר לפרסם לא בכתב מפה לאוזן שגוי תרם לכתיבת ספר התורה
